{"id":10888,"date":"2026-08-18T10:31:59","date_gmt":"2026-08-18T13:31:59","guid":{"rendered":"https:\/\/ies9009-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?page_id=10888"},"modified":"2026-08-20T18:29:33","modified_gmt":"2026-08-20T21:29:33","slug":"tecnicatura-en-administracion-publica-con-orientacion-en-instituciones-legislativas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies9009-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/tecnicatura-en-administracion-publica-con-orientacion-en-instituciones-legislativas\/","title":{"rendered":"TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACI\u00d3N P\u00daBLICA CON ORIENTACI\u00d3N EN INSTITUCIONES LEGISLATIVAS"},"content":{"rendered":"\n
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T\u00cdTULO QUE OTORGA: <\/strong>T\u00e9cnico Superior en Administraci\u00f3n P\u00fablica con Orientaci\u00f3n en Instituciones Legislativas<\/p>\n\n\n\n

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DURACI\u00d3N: <\/strong>3 a\u00f1os<\/p>\n\n\n\n

RESOLUCI\u00d3N: <\/strong>RESOL-2013-0921-E-GDEMZA-DGE<\/p>\n\n\n\n

COORDINADOR DE CARRERA: <\/strong>Prof. Mart\u00edn Cairo.<\/p>\n\n\n\n

S\u00f3lo dirigida a personal que trabaje en Instituciones Legislativas<\/mark><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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PERFIL DEL EGRESADO<\/mark><\/strong>\n\nEl T\u00e9cnico Superior en Administraci\u00f3n P\u00fablica con Orientaci\u00f3n en Instituciones Legislativas estar\u00e1 capacitado para desempe\u00f1arse en todas las \u00e1reas de las administraciones p\u00fablicas de los \u00e1mbitos nacional, jurisdiccional y local, con especial \u00e9nfasis en el espacio legislativo. En este sentido estar\u00e1 formado para la utilizaci\u00f3n de modelos conceptuales, instrumentos legales y t\u00e9cnicos con fundamento, que apunten a una gesti\u00f3n eficiente y eficaz de los \u00e1mbitos gubernamentales.\n\n\u2022\tCon esta oferta se espera:\n\u2022\tContar con profesionales en el \u00e1mbito p\u00fablico, que puedan conocer e intervenir en beneficio del proceso administrativo, interpretar, disertar e implementar las \u00e1reas ocupacionales describen los campos de acci6n y \u00e1mbitos de desempe\u00f1o actuales y potenciales de una persona que ha desarrollado un conjunto de capacidades profesionales que le permiten manifestar sus competencias. Estas capacidades y competencias relacionadas deber\u00e1n reunir tres condiciones fundamentales.\n\n\u2022\tContar con profesionales con especialidad que a partir de una orientaci\u00f3n incluida en la propuesta educativa, propuesta que promueve una fuerte impronta en el conocimiento, an\u00e1lisis e implementaci\u00f3n de los procesos propios de la orientaci6n, que les permitan ser agentes de cambio para la mejora de los mismos.\n\u2022\tContribuir a la profesionalizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n p\u00fablica desde una perspectiva critica y contextualizada promocionando la responsabilizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n frente a la sociedad y el fortalecimiento de la gobernabilidad democr\u00e1tica. En funci\u00f3n de ello se podr\u00e1n promover e implementar cursos de entrenamiento profesional y laboral a fin de mejorar la eficiencia y el rendimiento en el trabajo.\n\u2022\tPromover la comprensi6n de la din\u00e1mica de las relaciones Estado-sociedad, los procesos econ\u00f3micos, pol\u00edticos y sociales implicados; y las modalidades de organizaci6n y gesti\u00f3n de los aparatos estatales. Esto permitir\u00e1 gestionar pol\u00edticas vinculadas al desarrollo sociocultural y productivo desde una visi\u00f3n participativa que permita ampliar el espacio p\u00fablico estatal.\n\u2022\tDesarrollar estrategias de trabajo, que puedan ser Ilevadas adelante en distintos organismos del estado y con las \u00e1reas con las que estos se vinculan. Para ello se hace necesario el conocimiento de las estructuras y los marcos legales vigentes y su vinculaci\u00f3n con las problem\u00e1ticas existentes desde cada uno de los sectores, en funci\u00f3n de desarrollar capacidades de an\u00e1lisis de los procesos internos del aparato estatal, de las relaciones de interdependencia establecidas entre sus unidades y los problemas de referencia.\n\n<\/pre>\n\n\n\n
PLAN DE ESTUDIOS<\/mark><\/strong><\/pre>\n\n\n\n
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