{"id":2140,"date":"2018-07-26T14:09:58","date_gmt":"2018-07-26T17:09:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ies9009-mza.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=2140"},"modified":"2024-05-29T17:06:46","modified_gmt":"2024-05-29T20:06:46","slug":"jefatura-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies9009-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/inicio\/cargos-unipersonales-de-gestion\/jefatura-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Jefatura de Investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h3>Finalidad<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/encrypted-tbn0.gstatic.com\/images?q=tbn:ANd9GcQ6s8DcfIcxwGewnDQcTVu0WnAuybX81XUnt6FkmC4MEzcF_o4n\" width=\"347\" height=\"240\">En primer lugar nos preguntamos por el lugar y el sentido de la investigaci\u00f3n en nuestra instituci\u00f3n. A partir de dicho cuestionamiento entendemos la investigaci\u00f3n como un acto de conocimiento y de transformaci\u00f3n. Investigamos para conocer y transformar. Para conocer lo que somos y la realidad que nos rodea, para cambiar nuestro modo de pensar y de intervenir en el mundo. Para transformar la realidad. Para transformarnos.<\/p>\n<p>Consideramos la actividad de investigaci\u00f3n como un proceso que implica, simult\u00e1neamente, el conocimiento y el cuestionamiento de la realidad y de las categor\u00edas y discursos que la nombran, la capturan y la determinan. Es por eso que proponemos como objetos de estudio, tanto el universo material y cultural en el que como docentes estamos insertos, como los discursos y pr\u00e1cticas que median nuestra relaci\u00f3n con este universo.<\/p>\n<h3><\/h3>\n\n\n<\/h3>\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><em>Objetivos de la Jefatura<\/em><\/h2>\n<h3>\n\n\n\n<\/h3>\nEste es el espacio para acceder a todas las investigaciones y publicaciones que realizan los equipos de profesores y estudiantes de la instituci\u00f3n, de equipos conformados con la Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior, la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n de la Calidad Educativa de la DGE, del Instituto Nacional Educaci\u00f3n T\u00e9cnica (INET) y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente (INFOD). Tambi\u00e9n est\u00e1n los lynks para acceder a las bases de datos de centros de investigaci\u00f3n de formaci\u00f3n docente del INFOD y de educaci\u00f3n t\u00e9cnica del INET, y por supuesto est\u00e1 abierto para incorporar los que consideres oportunos.\u00a0<strong>Centro de Documentaci\u00f3n INFOD:\u00a0<\/strong><a href=\"https:\/\/cedoc.infd.edu.ar\/\">https:\/\/cedoc.infd.edu.ar\/<\/a>\u00a0<strong>Estudios e Investigaciones INET:<\/strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/\">http:\/\/www.inet.edu.ar\/index.php\/estudios-investigaciones\/<\/a>\n<h3>\n\n\n\n<\/h3>\n<h3>\n\n\n\n<\/h3>\n<h3>\n\n\n\n<h3><strong>ACTIVIDADES<\/strong><\/h3>\n<h4><span style=\"color: #333399;\"><strong>Publicaci\u00f3n del V Encuentro Iberoamericano de Gesti\u00f3n del Patrimonio<\/strong><\/span><\/h4>\n<p>Los trabajos que se presentan en esta obra fueron sometidos a revisi\u00f3n por pares acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>La obra completa: <em><strong>\u00abGesti\u00f3n del patrimonio. Paisajes Culturales y participaci\u00f3n ciudadana\u00bb<\/strong><\/em> (A\u00f1o 2018, Comisi\u00f3n del Patrimonio Cultural de la Naci\u00f3n Uruguay, Intendencia de R\u00edo Negro, Uruguay) compila estudios de especialistas del patrimonio de toda Iberoam\u00e9rica. Edici\u00f3n Editorial: Universidad CLAEH, Departamento de Publicaciones.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/viewer?a=v&amp;pid=sites&amp;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxiaWJsaW90ZWNhaWVzOTAwOXxneDo0YjAxNDkwYzZhZDgxYTg3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver obra completa: Gesti\u00f3n del patrimonio. Paisajes culturales y participaci\u00f3n ciudadana.&nbsp;<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Felicitaciones al Equipo de Investigaci\u00f3n del paisaje cultural de Tupungato del IES 9-009. Orgullo para el departamento y para toda la Regi\u00f3n. \u00danica ponencia y presentaci\u00f3n de instituto de educaci\u00f3n superior, entre universidades y grandes especialistas.<\/p>\n<hr>\n<p><strong>El equipo de investigaci\u00f3n del IES 9009 Tupungato<\/strong>, Paisaje Cultural de Tupungato, comparte con ustedes esta serie de salidas semanales que nos permitir\u00e1 transitar la historia de nuestro querido departamento a trav\u00e9s de sus dos caminos m\u00e1s relevantes. \u00bfSe animan a sumarse a este viaje?<\/p>\n<h3><!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/ies9009-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/investigaciones-2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/ies9009-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/investigaciones-2020\/\">ACCEDER A LAS INVESTIGACIONES:<\/a><\/p>\n<h3><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"\" src=\"https:\/\/ies9009-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/CaminosdeTupungato-768x569-1.jpg\" alt=\"La imagen tiene un atributo ALT vac\u00edo; su nombre de archivo es CaminosdeTupungato-768x569-1.jpg\" width=\"401\" height=\"297\"><\/h3>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>#Tupungatoencaminos#lugaresconhistoria#compart\u00edtusfotosyrelatos<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Acc4nqXDCDfOIYW6HoM2wQcbeckZnAeQ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Primera salida<\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1TSyQLfBi8UpWBgWa6PQjS_2APsE4gcEf\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Segunda salida<\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/16wGPfx9eQMyEib33NUHcIofBMjnB0bth\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tercera salida<\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1M6RkhDNBiCdJssmff2koHDIrH-U9auZ3\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cuarta salida<\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/11CnOb9jcApqQBr-9V29xEnCdgpsO0XnO\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Quinta salida<\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1jDyy1uVGw2aRNjVG2-zD7ZlJiaiLmYev\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sexta salida<\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1LGHNtrvg_KMS7aJBsp4cpSQpUZga6TTC\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">S\u00e9ptima salida<\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<hr>\n<h3>M\u00e1s actividades<\/h3>\n<style>.wp-show-posts-columns#wpsp-3286 {margin-left: -2em; }.wp-show-posts-columns#wpsp-3286 .wp-show-posts-inner {margin: 0 0 2em 2em; }<\/style><section id=\"wpsp-3286\" class=\" wp-show-posts-columns wp-show-posts\" style=\"\"><div class=\"wpsp-no-results\" style=\"margin-left: 2em;\"><p>Lo siento, no se han encontrado publicaciones.<\/p>\n<\/div><div class=\"wpsp-clear\"><\/div><\/section><!-- .wp-show-posts -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Finalidad En primer lugar nos preguntamos por el lugar y el sentido de la investigaci\u00f3n en nuestra instituci\u00f3n. A partir de dicho cuestionamiento entendemos la investigaci\u00f3n como un acto de conocimiento y de transformaci\u00f3n. Investigamos para conocer y transformar. 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