Informe final CCT
El centro de desarrollo profesional docente de capital estableció contacto con el Instituto de Enseñanza Superior Nº 9-009, con el fin de elaborar una propuesta en conjunto para atender a las necesidades de docentes y directivos. Los ejes de trabajo de esta propuesta fueron: Gestión institucional y capacitación pedagógica. En la década del 90 las reformas educativas trajeron aparejadas un cambio en la gestión. Por ello consideramos importante analizar si esos procesos de transformación se produjeron en los Centros de Capacitación para el Trabajo y qué forma fue tomando la gestión institucional en cada institución. Por lo tanto, cconsideramos significativo y relevante investigar y poner en discusión la gestión existente en estos centros de capacitación.
ACCEDER A LA INVESTIGACIÓN
